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FFWEBF3 – Outils avancés et préparation de l’animation
S’approprier les outils pour animer efficacement une classe virtuelle
Classe virtuelle
2.5
Perfectionnement*
non
* Ne correspond pas à un niveau de difficulté mais à un niveau de spécialisation recherché
Programme :
Acteurs et phases d’une classe virtuelle
- Acteurs, travail d’équipe
- Supports nécessaires
- Phases majeures
Outils avancés
- Outils et sondages d’évaluation
- Prise de notes
- Ateliers en sous-groupes
- Questions-réponses
- Partage d’application
- Transfert de fichiers
- Rediffusion à la demande
Exemples d’utilisation et exercices
Objectif :
- Connaitre les acteurs phares d’une classe virtuelle et se coordonner avec eux
- Etablir et maintenir le lien avec les participants
- Eviter le piège du formateur lecteur
- S’entrainer sur les techniques d’animation
Public :
Futurs animateurs de classes virtuelles débutant sous Adobe ConnectPrérequis :
aucun
Méthode pédagogique :
- Exposés à partir d’un diaporama
- Réalisation d’exercices et de cas pratiques
- Échanges d’expériences avec les participants
Moyens d’évaluation :
- Evaluation des acquis de la formation par le biais de QCM et/ou d’exercices pratiques
- Questionnaire de satisfaction à chaud complété par chacun à l’issue du stage
- Questionnaire d’évaluation à froid complété par chacun entre 2 et 3 mois après le stage
Si aucune date/ville ne vous convient, votre conseiller formation peut organiser la formation près de chez vous et vous proposer des dates supplémentaires.
Pour les présentiels, le lieu de formation sera précisé ultérieurement, au plus tard dans la convocation de formation. Formation accessible à partir de 3 stagiaires. Accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap.
