Accueillir et mettre en place un processus de transfert de compétences tuteur-tutoré – FFTUT2

Programme :

• Accueillir un alternant 
  • Préparer l’arrivée du tutoré 
  • Intégrer le tutoré dans l’équipe et l’entreprise 
  • Organiser son espace de travail
• Accompagner le transfert des compétences 
  • Savoir organiser le parcours d’apprentissage en adéquation avec les attentes de l’école 
  • Établir un programme pédagogique cohérent entre l’apprenant et l’entreprise 
  • Établir les étapes de progression
• Pédagogie 
  • Former à un geste simple 
  • Former à une mission, à une activité relationnelle 
  • Maîtriser les différentes techniques pédagogiques

Objectif :

• savoir organiser le transfert de compétences et choisir les techniques pédagogiques adaptées  

Public :

Prérequis :

aucun

Méthode pédagogique :

• Exposés à partir d’un diaporama
• Réalisation d’exercices et de cas pratiques
• Échanges d’expériences avec les participants

Moyens d’évaluation :

• Evaluation des acquis de la formation par le biais de QCM et/ou d’exercices pratiques
• Questionnaire de satisfaction à chaud complété par chacun à l’issue du stage
• Questionnaire d’évaluation à froid complété par chacun entre 2 et 3 mois après le stage